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1.填空題評價的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習歷程，激勵（）和改進教師的教學。

2.填空題數(shù)學學習評價應由單純的考查學生的（）轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學生學習過程中的（），以全面了解學生的數(shù)學學習狀況，促進學生更好地發(fā)展。

3.填空題教學方法的選擇，還要視不同班級情況而定。有的班級學生思維相當活躍，可考慮采用（）法；有的閱讀課本習慣較強，也可適當采用（）法。

4.填空題1986年—2001年新中國第7次課程改革構(gòu)建了適應（）的小學數(shù)學課程。

5.填空題數(shù)學課程的定位是突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和（）性。

小學數(shù)學教學研究填空題每日一練(2020.12.03)