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崗位職務(wù)描述必須突出崗位之間對工作任務(wù)的界定和對人的要求的區(qū)別，這樣為企業(yè)的員工招聘、培訓(xùn)和考核提供科學(xué)的依據(jù)，這就是崗位職務(wù)描述的（）原則。

A.實(shí)用性
B.個(gè)性化
C.差異性
D.準(zhǔn)確性

培訓(xùn)成本越低，培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益就越好嗎？

答案：此種認(rèn)識不正確，不是成本越低越好，也不是成本越高越好。考察培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益高低的標(biāo)準(zhǔn)，不能緊看投資的多寡，更要看投入產(chǎn)出...

面試過程一般分為五個(gè)階段，以下選項(xiàng)中，面試各階段先后順序正確的是（）

A.導(dǎo)入階段、關(guān)系建立階段、確認(rèn)階段、核心階段、結(jié)束階段
B.關(guān)系建立階段、導(dǎo)入階段、核心階段、確認(rèn)階段、結(jié)束階段
C.核心階段、確認(rèn)階段、關(guān)系建立階段、導(dǎo)入階段、結(jié)束階段
D.確認(rèn)階段、關(guān)系建立階段、導(dǎo)入階段、核心階段、結(jié)束階段

多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)課程開發(fā)方案的審定原則是（）。

A.公開、公平、公正的原則
B.科學(xué)性和可行性相結(jié)合的原則
C.科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則
D.理論性和實(shí)際性相結(jié)合的原則
E.系統(tǒng)性和完整性相結(jié)合的原則

單項(xiàng)選擇題

不同的課程內(nèi)容需要使用不同的培訓(xùn)方法，如態(tài)度培訓(xùn)主要是以（）等方法為主。

A.課堂講授和分組討論
B.情境模擬、個(gè)人成長及小組發(fā)展
C.示范模擬和角色扮演
D.心理輔導(dǎo)與案例展示

名詞解釋

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

答案：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是由一組測評對象組成一個(gè)臨時(shí)工作組，討論給定的問題，并做出決策的一種測評形式。評價(jià)人員只是通過安排測評對象...

問答題

國家應(yīng)該怎樣規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)市場？

答案：隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，我國由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入了市場經(jīng)濟(jì)。市場經(jīng)濟(jì)給職業(yè)培訓(xùn)提出了新的要求。那么國家應(yīng)該怎樣規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)市場...

單項(xiàng)選擇題

教師不直接面向班級全體學(xué)生，而是先教年齡大的學(xué)生，然后由他們中間的佼佼者——“導(dǎo)生”去教其他學(xué)生，這是（）

A、貝爾——蘭喀斯特制
B、道爾頓制
C、文納特卡制
D、特朗普制

問答題

已稅車輛過戶，是否需要繳納征收車輛購置稅？

答案：

車輛購置稅實(shí)行一次征收制度，購置已征車輛購置稅的車輛，不再征收車輛購置稅。

單項(xiàng)選擇題

（）是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、保證教學(xué)質(zhì)量的重要措施，是課程方案中的一個(gè)重要組成部分。

A、課程
B、課程評價(jià)
C、教學(xué)策略
D、教學(xué)組織

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企業(yè)培訓(xùn)師考試章節(jié)練習(xí)(2019.05.09)

崗位職務(wù)描述必須突出崗位之間對工作任務(wù)的界定和對人的要求的區(qū)別，這樣為企業(yè)的員工招聘、培訓(xùn)和考核提供科學(xué)的依據(jù)，這就是崗位職務(wù)描述的（）原則。

培訓(xùn)成本越低，培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益就越好嗎？

面試過程一般分為五個(gè)階段，以下選項(xiàng)中，面試各階段先后順序正確的是（）

培訓(xùn)課程開發(fā)方案的審定原則是（）。

不同的課程內(nèi)容需要使用不同的培訓(xùn)方法，如態(tài)度培訓(xùn)主要是以（）等方法為主。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

國家應(yīng)該怎樣規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)市場？

教師不直接面向班級全體學(xué)生，而是先教年齡大的學(xué)生，然后由他們中間的佼佼者——“導(dǎo)生”去教其他學(xué)生，這是（）

已稅車輛過戶，是否需要繳納征收車輛購置稅？

（）是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、保證教學(xué)質(zhì)量的重要措施，是課程方案中的一個(gè)重要組成部分。

企業(yè)培訓(xùn)師考試章節(jié)練習(xí)(2019.05.09)

崗位職務(wù)描述必須突出崗位之間對工作任務(wù)的界定和對人的要求的區(qū)別，這樣為企業(yè)的員工招聘、培訓(xùn)和考核提供科學(xué)的依據(jù)，這就是崗位職務(wù)描述的（）原則。

培訓(xùn)成本越低，培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益就越好嗎？

面試過程一般分為五個(gè)階段，以下選項(xiàng)中，面試各階段先后順序正確的是（）

培訓(xùn)課程開發(fā)方案的審定原則是（）。

不同的課程內(nèi)容需要使用不同的培訓(xùn)方法，如態(tài)度培訓(xùn)主要是以（）等方法為主。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

國家應(yīng)該怎樣規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)市場？

教師不直接面向班級全體學(xué)生，而是先教年齡大的學(xué)生，然后由他們中間的佼佼者——“導(dǎo)生”去教其他學(xué)生，這是（）

已稅車輛過戶，是否需要繳納征收車輛購置稅？

（）是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、保證教學(xué)質(zhì)量的重要措施，是課程方案中的一個(gè)重要組成部分。

崗位職務(wù)描述必須突出崗位之間對工作任務(wù)的界定和對人的要求的區(qū)別，這樣為企業(yè)的員工招聘、培訓(xùn)和考核提供科學(xué)的依據(jù)，這就是崗位職務(wù)描述的（）原則。

培訓(xùn)成本越低，培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益就越好嗎？

面試過程一般分為五個(gè)階段，以下選項(xiàng)中，面試各階段先后順序正確的是（）

培訓(xùn)課程開發(fā)方案的審定原則是（）。

不同的課程內(nèi)容需要使用不同的培訓(xùn)方法，如態(tài)度培訓(xùn)主要是以（）等方法為主。

教師不直接面向班級全體學(xué)生，而是先教年齡大的學(xué)生，然后由他們中間的佼佼者——“導(dǎo)生”去教其他學(xué)生，這是（）

已稅車輛過戶，是否需要繳納征收車輛購置稅？

（）是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、保證教學(xué)質(zhì)量的重要措施，是課程方案中的一個(gè)重要組成部分。