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A.實踐與折中模式
B.過程模式
C.目標模式
D.批判模式

A.進步主義教育思想和發(fā)展心理學理論，是過程模式的重要思想基礎
B.兒童在學習中的興趣不會隨時發(fā)生改變，故而目標和內容也不必預先制定
C.強調學生主動參與學習活動，注重自己發(fā)現(xiàn)，自行探究
D.教育不是達成目的的手段，而更應突出兒童的發(fā)展

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