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托爾曼的()學(xué)說強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)刺激與反應(yīng)之間的中介因素。
答案:
認(rèn)知 - 目的
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格式塔學(xué)派的()學(xué)說認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是一定聯(lián)結(jié)的形成。
答案:
完形 - 頓悟
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觀察學(xué)習(xí)的基本過程:()、()、()、()。
答案:
注意;保持;復(fù)制;動(dòng)機(jī)
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