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單項(xiàng)選擇題

幼兒積累并能夠書寫一些簡單的漢字字形，如“口”字形、“三”字形，表明幼兒處于書寫行為習(xí)慣建立的哪個階段（）

A.拓展階段
B.提升階段
C.初始階段
D.穩(wěn)定階段

單項(xiàng)選擇題

幼兒在書寫“因?yàn)椤钡摹耙颉睍r不會寫這個字，于是就畫了一只老鷹代替，這說明該幼兒（）

A.能夠模仿成人的書寫，借助圖畫來表達(dá)想法
B.使用圖畫、符號、文字等多種形式，創(chuàng)意地表達(dá)比較復(fù)雜的意思
C.通過觀察發(fā)現(xiàn)漢字字形之間的相似之處
D.利用漢字“同音”“相似”等特點(diǎn)進(jìn)行書寫，從而表達(dá)更復(fù)雜的內(nèi)容

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確保語言教育活動質(zhì)量的關(guān)鍵是（）

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幼兒積累并能夠書寫一些簡單的漢字字形，如“口”字形、“三”字形，表明幼兒處于書寫行為習(xí)慣建立的哪個階段（）

幼兒在書寫“因?yàn)椤钡摹耙颉睍r不會寫這個字，于是就畫了一只老鷹代替，這說明該幼兒（）

幼兒積累并能夠書寫一些簡單的漢字字形，如“口”字形、“三”字形，表明幼兒處于書寫行為習(xí)慣建立的哪個階段（）

幼兒在書寫“因?yàn)椤钡摹耙颉睍r不會寫這個字，于是就畫了一只老鷹代替，這說明該幼兒（）