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問答題
【案例分析題】王淑娟是一位幼兒園教師，入職時進了一所經(jīng)濟開發(fā)區(qū)新辦的中心幼兒園，這里教師緊缺、班容量大，工作高速運轉(zhuǎn)，王淑娟被日?，嵤旅Φ脮烆^暈?zāi)X。不覺間16年過去了，她要評高級職稱，淑娟的教學功底還不錯，被評為市教壇新秀，但評高級職稱需要研究課題、論文。同事告訴她，評職稱的論文需要的是文筆和寫作技巧，有論文就能申請到課題。分析王老師入職許久而沒做研究的原因。
答案：
沒有研究的眼光、沒有專業(yè)追求的意識，就很容易被瑣事所淹沒。觀察幼兒、與幼兒家長交談、寫教案、記日記等都是研究，重要的是要...
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【【案例分析題】】王淑娟是一位幼兒園教師，入職時進了一所經(jīng)濟開發(fā)區(qū)新辦的中心幼兒園，這里教師緊缺、班容量大，工作高速運轉(zhuǎn)，王淑娟被日?，嵤旅Φ脮烆^暈?zāi)X。不覺間16年過去了，她要評高級職稱，淑娟的教學功底還不錯，被評為市教壇新秀，但評高級職稱需要研究課題、論文。同事告訴她，評職稱的論文需要的是文筆和寫作技巧，有論文就能申請到課題。分析王老師入職許久而沒做研究的原因。
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沒有研究的眼光、沒有專業(yè)追求的意識，就很容易被瑣事所淹沒。觀察幼兒、與幼兒家長交談、寫教案、記日記等都是研究，重要的是要...
