A.道德素質(zhì) B.道德情感 C.道德修養(yǎng) D.道德學(xué)習(xí)
A.道德動(dòng)機(jī) B.道德評(píng)價(jià) C.道德行為習(xí)慣 D.積極的道德情感
A.大部分學(xué)生喜歡這種領(lǐng)導(dǎo)方式，但看穿他的這套方法的學(xué)生可能會(huì)恨他 B.學(xué)生相互鼓勵(lì)，而且獨(dú)自承擔(dān)某些責(zé)任 C.教師一離開(kāi)課堂，學(xué)習(xí)就明顯松弛 D.在各方面都依賴教師，在學(xué)生身上沒(méi)有多大的創(chuàng)造性
A.15日 B.30日 C.45日 D.60日
A.授受關(guān)系 B.民主平等關(guān)系 C.主導(dǎo)與服從關(guān)系 D.控制與被控制關(guān)系
A.教育法律的解釋和適用 B.教育法律的遵守和適用 C.教育法律的遵守和監(jiān)督 D.教育法律的解釋和監(jiān)督
A.從眾 B.依從 C.認(rèn)同 D.內(nèi)化
A.建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)’ B.重視學(xué)生主體參與課堂獲得體驗(yàn) C.教育目標(biāo)要反映社會(huì)發(fā)展 D.尊重學(xué)生的個(gè)性差異進(jìn)行針對(duì)性教育
A.教育普及化的開(kāi)始 B.“教育機(jī)會(huì)均等”口號(hào)的提出 C.教育法制化的形成 D.教育民主化的質(zhì)量和水平的不斷提高
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