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教師的成長劃分為()幾個階段。
A.關注生存階段
B.關注工作階段
C.關注情境階段
D.關注學生階段
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常用的消極情緒宣泄方法有()。
A.運動
B.罵人
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D.傾訴
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幼兒教師的心理素質包括()。
A.品德
B.個性特征
C.知識結構
D.教育能力
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