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艾斯納認為兒童美術創(chuàng)作的評價標準一是兒童工作中顯示出來的技巧,二是兒童作品的美學性與表現性,三是創(chuàng)造的()在作品中的運用程度。
答案:
想象力
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填空題
艾斯納倡導以學科為基礎的美術教育,強調不僅要注重過程,還要注重結果。他認為評價的目的在于(),從而進一步提高教學質量。
答案:
改進教學計劃與教學方法
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開展幼兒園美術教育活動評價,一般遵循交互主體性原則、()原則、全面性原則和情境性原則。
答案:
發(fā)展性
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