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影響教學效果的教師智力主要表現(xiàn)在言語能力,(),組織教學活動的能力等差別能力上。
答案:
思維的條理性
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個體結群和遵從是出于安全需要以及()
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個體是否遵從同伴群體,常受群體的(),群體的規(guī)模,與群體成員身份的比較因素影響。
答案:
一致性
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