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()是指教學活動實施的方向和預期達成的結(jié)果,是一切教學活動的出發(fā)點和最終歸宿,是教育活動所要達到的最終結(jié)果。
A.教學計劃
B.教學設(shè)計
C.教學目標
D.課堂導入和結(jié)束
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單項選擇題
強調(diào)行為和學習中人的因素,認為情感、情緒、志向、態(tài)度、價值觀和人際關(guān)系在學習和人格發(fā)展中起重要作用,是()理論。
A.認知心理學理論
B.兒童思維發(fā)展的一個假設(shè)
C.思維與言語之間的關(guān)系
D.人本主義心理學理論
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單項選擇題
()指通過心理活動獲取知識。教師提出問題,學生分析和回答問題都是認知活動。
A.認識
B.認知
C.判斷
D.想象
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