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在課程實施取向中,()最為保守和消極,這種取向把課程實施視為一種討價還價的過程。
A.得過且過取向
B.忠實取向
C.調(diào)適取向
D.創(chuàng)生取向
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單項選擇題
強化理論認為,在物質激勵的基礎上滲透()可以更有效的固化他們的積極行為。
A.精神激勵
B.口頭表揚
C.實物獎勵
D.鼓勵
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單項選擇題
讓學生感受尊重和價值的實現(xiàn)應該呵護學生的自尊心和自信心,()
A.聽學生的
B.欣賞學生的想法和決定
C.和學生一起決定
D.多和學生溝通
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