單項選擇題

在古詩教學開始時，先請同學讀題，依據(jù)預習情況解釋題目的意思，這是小學語文古詩閱讀教學模式中的（）階段。

A.知詩人，解題意
B.知題目，明詩意
C.想意境，悟詩情
D.擴展閱讀，知識遷移

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