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極度惡劣的環(huán)境會(huì)()胎兒的正常發(fā)展過(guò)程,因此,在胎兒期就創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,對(duì)胎兒的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生積極的影響。說(shuō)明學(xué)前教育能促進(jìn)胎兒的發(fā)展。
A.減慢
B.終止
C.阻止
D.嚴(yán)重干擾或妨礙
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單項(xiàng)選擇題
兒童發(fā)展具有個(gè)體(),每個(gè)孩子的發(fā)展速度是不一樣的,教師和保育員不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求所有孩子。
A.差異性
B.規(guī)律性
C.全面性
D.發(fā)展性
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單項(xiàng)選擇題
生理發(fā)展與心理發(fā)展()的,身體的發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提條件,心理發(fā)展又促進(jìn)身體的發(fā)育和成熟。
A.密不可分
B.互相促進(jìn)
C.互相依賴
D.互相排斥
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