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A.小班處在創(chuàng)造性游戲的初期，喜歡平行游戲
B.中班處在創(chuàng)造性游戲的高峰時(shí)期，在游戲中有合作也有分工，能有目的地玩，但是計(jì)劃性較差
C.大班幼兒創(chuàng)造性游戲的水平較高，對復(fù)雜的有規(guī)則的游戲感興趣
D.大班幼兒的游戲水平較高，所以可以逐漸增加創(chuàng)造性游戲的時(shí)間，也可增加棋類等競爭性規(guī)則游戲

A.趣味性
B.自主性
C.虛構(gòu)性
D.教育性
E.學(xué)習(xí)性