問(wèn)答題

【論述題】試論英法美德四國(guó)教育督導(dǎo)的特點(diǎn)及對(duì)我國(guó)的借鑒意義

答案：美國(guó)沒(méi)有統(tǒng)一的教育督導(dǎo)制度，主要是各州進(jìn)行，重視指導(dǎo)；英國(guó)的教育督導(dǎo)是皇家督學(xué)和地方教育視學(xué)相互合作；德國(guó)是把行政和督導(dǎo)...

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單項(xiàng)選擇題

根據(jù)我國(guó)《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》，我國(guó)教育督導(dǎo)主要是（）。

A.檢查
B.指導(dǎo)
C.評(píng)價(jià)
D.監(jiān)督

單項(xiàng)選擇題

法國(guó)的教育督導(dǎo)人員從上到下依次分（）。

A.總督學(xué)、大學(xué)區(qū)督學(xué)、省督學(xué)
B.總督學(xué)、省督學(xué)、縣督學(xué)
C.總督學(xué)、省督學(xué)、大學(xué)區(qū)督學(xué)、縣督學(xué)
D.總督學(xué)、省督學(xué)、大學(xué)區(qū)督學(xué)

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【論述題】試論英法美德四國(guó)教育督導(dǎo)的特點(diǎn)及對(duì)我國(guó)的借鑒意義

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根據(jù)我國(guó)《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》，我國(guó)教育督導(dǎo)主要是（）。

法國(guó)的教育督導(dǎo)人員從上到下依次分（）。

根據(jù)我國(guó)《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》，我國(guó)教育督導(dǎo)主要是（）。

法國(guó)的教育督導(dǎo)人員從上到下依次分（）。