A.聽說練習 B.解答問題練習 C.繪圖、制圖練習 D.操作技能練習 E.溝通練習
A.演示要有典型性、代表性 B.應與講解、提問密切結合 C.正例反例應相結合使用 D.可使用實物、標本、幻燈、錄音等 E.要防止學生“走馬觀花”
A.做好演示教具的準備 B.要讓學生明確觀察的目地和要求 C.演示時,保證全體學生都能看到 D.演示應與講解提問密切結合 E.授課時提前拿出演示教具