【簡答題】近日，教育部針對日益嚴重的幼兒園“小學(xué)化”傾向，專門印發(fā)了《關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作的通知》，擬用一年的時間分四個階段開展幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作，重點治理幼兒園教授小學(xué)課程內(nèi)容、糾正“小學(xué)化”教育方式、整治“小學(xué)化”教育環(huán)境、解決教師資質(zhì)能力不合格問題、督查小學(xué)堅持零起點教學(xué)。當下有很多的幼兒園將小學(xué)的辦學(xué)理念、管理模式、課程資源、教學(xué)規(guī)范、教學(xué)方法、評價方式等滲透或運用于幼兒教育實踐中，導(dǎo)致幼兒園過度“小學(xué)化”，對此你怎么看？