A.各種學(xué)習(xí)活動都存在一個最佳的動機(jī)水平B.學(xué)習(xí)動機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同C.在難度較小的學(xué)習(xí)任務(wù)較低的學(xué)習(xí)動機(jī)水平有利于學(xué)習(xí)任務(wù)的完成D.在難度較大的學(xué)習(xí)任務(wù)較低的學(xué)習(xí)動機(jī)水平有利于學(xué)習(xí)任務(wù)的完成
A.學(xué)習(xí)新知識后及時進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固B.在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶C.適當(dāng)?shù)乩盟烙浻脖?br/>D.在學(xué)習(xí)時避免輸入相似的信息
A.正確認(rèn)識自我,主動悅納自我B.保持積極心態(tài),樂觀面對生活C.不斷汲取知識,加強(qiáng)自身修養(yǎng)D.堅持自我磨礪,提高心理承受力