人們一般認為,課程實施就是將靜態(tài)的課程方案轉(zhuǎn)化為動態(tài)的課程實踐的過程,即是將設(shè)計好的課程方案付諸于實踐的過程。
課程目標(biāo)是在學(xué)校教師指導(dǎo)下,學(xué)生某種學(xué)習(xí)活動的具體的行為變化的表現(xiàn)和階段性、特殊性的學(xué)習(xí)結(jié)果。