判斷題

只有評價者是課程開發(fā)、設(shè)計的單位或個人才有資格參與課程評價。

答案：錯誤

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課程實施的創(chuàng)生性取向，其課程方案是不確定的。

答案：正確

要實現(xiàn)教育目的，并不需要先將其轉(zhuǎn)化為具體的培養(yǎng)目標(biāo)。

答案：錯誤

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