單項選擇題

外觀性課程評價模式的提出者是（）。

A.斯塔弗比姆
B.斯太克
C.斯克里文
D.塔巴

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單項選擇題

依靠搜集和分析記載課程各方面情況的現(xiàn)場資料而獲得所需信息的方法是（）。

A.觀察法
B.訪談法
C.測驗法
D.文獻法

單項選擇題

教師對正式課程的目標和內(nèi)容加以修改，以適應(yīng)他們具體的課程情境，其中包括對引入的校外課程的重新改組，對學校自身開發(fā)的課程的進一步改進等行為屬于（）。

A.課程改編
B.課程擴充
C.課程整合
D.課程選擇

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