問答題

【簡答題】簡述忠實(shí)取向視野中教學(xué)設(shè)計(jì)的特征。

答案：

（1）教學(xué)設(shè)計(jì)是一種工程，一種技術(shù)。
（2）教學(xué)設(shè)計(jì)本質(zhì)上是排斥教師的。
（3）學(xué)生被孤立在教學(xué)設(shè)計(jì)之外。
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問答題

【簡答題】課程實(shí)施與教學(xué)的關(guān)系。
答案： 課程實(shí)施與教學(xué)是兩個(gè)不同的概念，分屬于不同的研究領(lǐng)域，但二者在內(nèi)涵上又頗多重疊。
（1）課程實(shí)施與教學(xué)的區(qū)別主...
問答題

【簡答題】分析“教學(xué)認(rèn)識(shí)過程的本質(zhì)是間接性”。
答案： （1）教學(xué)認(rèn)識(shí)過程的本質(zhì)是間接性，即是說兒童的認(rèn)識(shí)是以間接經(jīng)驗(yàn)為主，教學(xué)的主要目標(biāo)是指向于兒童間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。
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