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班杜拉將強化分為三種形式,外部強化、()、自我強化。
A.替代強化
B.負強化
C.精神強化
D.正強化
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單項選擇題
美國學生熱衷于吸收各學科的成就,然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論,從而獲得迅速進步這個現(xiàn)象說明了()
A.學習的實踐性
B.學習的滲透性
C.思考的獨立性
D.思想的開放性
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單項選擇題
羅杰斯認為在教學中,教師的角色是()
A.主導者
B.參與者
C.助產士
D.權威者
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