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布魯納在1994年將教育心理學的研究成果總結為主動性研究、反思性研究、合作性研究以及()。
A.社會文化研究
B.家庭環(huán)境研究
C.學校環(huán)境研究
D.班級氣氛研究
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1903年,美國心理學家()出版了《教育心理學》,這是西方第一本以教育心理學命名的專著。
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B.布盧姆
C.桑代克
D.斯金納
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提出認知地圖理論的心理學家是()。
A.桑代克
B.苛勒
C.布魯納
D.托爾曼
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