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“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的()。
A.順序性
B.互補(bǔ)性
C.差異性
D.階段性
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單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生容易把“i”寫成“1”,這說明小學(xué)生的()還不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.記憶能力
D.思維能力
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單項(xiàng)選擇題
“教育萬能論”的代表人物是()。
A.柏拉圖
B.孟子
C.荀子
D.洛克
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