單項選擇題

模式發(fā)現(xiàn)學習教學的理論基礎(chǔ)是（）

A.布魯納的認知結(jié)構(gòu)學習理論。
B.奧蘇貝爾的認知同化學習理論
C.孔子的“不憤不啟，不悱不發(fā)”學習理論
D.布盧姆的“教育目標分類學”理論

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