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學生上課時,時而看教材,時而看教師,時而看黑板,這是注意穩(wěn)定性的表現(xiàn)。
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學校建立獎罰制度的根本目的是為了懲處教師和其他工作人員消極怠工現(xiàn)象。
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上位學習和下位學習中都可能發(fā)生垂直遷移。
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