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文化和語言的差異會增加兒童學習時的困難和挫折,但不屬于學習障礙產(chǎn)生的原因。
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盲文分詞連寫的主要原則有:要符合語法;要符合語言的邏輯性和習慣性;便于盲人摸讀;詞與詞之間要連在一起。
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智力殘障兒童鑒定標準包括:智力水平比一般同齡人明顯底下,智商小于70,社會適應(yīng)能力比正常同齡人低弱,起病在發(fā)育之前,即18歲或18歲之前,存在一定的肢體殘疾。
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