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怎樣培養(yǎng)人是現(xiàn)代高等教育目的觀的實質(zhì)與核心。
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高等教育學是以高等教育的特殊矛盾與基本規(guī)律為研究對象。
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目前,我國高等教育評價主體體系由()構(gòu)成。
A.校內(nèi)評價體系
B.自我評價體系
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D.中介評價機構(gòu)
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