A.教師道德發(fā)展水平處于自律階段 B.教師已經(jīng)獲得了道德自由 C.教師道德規(guī)范外在地存在于職業(yè)生活 D.教師能夠自覺地遵守道德原則
A.代替論 B.分家論 C.自發(fā)論 D.等同論
A.愛無差等,一視同仁 B.長善救失,因材施教 C.實事求是,賞罰分明 D.面向全體,點(diǎn)面結(jié)合