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構(gòu)建“異質(zhì)小組”的原則是兼顧(),從而達(dá)到可競爭性。
A.人文性
B.相似性
C.均衡性
D.全面性
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“英雄不問出身低”,魏書生雖然只有()畢業(yè),但經(jīng)過自己努力,成了全國著名的教育家。
A.小學(xué)
B.初中
C.高中
D.大學(xué)
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下列哪一種不屬于語言暗示()
A.口頭暗示
B.行為暗示
C.自我暗示
D.書面暗示
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