A.少先隊組織建設 B.教師集體的建設 C.班委會的建設 D.班集體的建設
A.教導主任 B.年級主任 C.科任教師 D.班主任
A.教師確立后進生也能成才的信念 B.深入了解后進生的心理特征 C.捕捉后進生身上的積極因素 D.后進生樹立學習的自信心