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數字化多媒體制作內容覆蓋面廣,符合教學大綱,適合教學但不適合自學。
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在數字化多媒體界面顏色搭配上要協(xié)調、自然、簡潔、主次分明、不喧賓奪主。
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一副好的動畫,有強調主題和激發(fā)學生興趣的作用,因此在教學資源庫建設中圖像的比重較大。
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