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【簡答題】怎么理解個案研究對象的獨特性?
答案:
案法只選取單個的個體、團體或教育案例作為研究對象,這個研究對象相對于總體來說可能是典型的,也可能不是典型的,但無論典型與...
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【簡答題】根據(jù)研究參與者的不同,行動研究法可分為哪幾個層次?
答案:
根據(jù)研究參與者的不同,行動研究法可分為三個不同的層次:
(1)教師個人單獨進行的行動研究;
(2)由...
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【簡答題】教育經(jīng)驗總結(jié)應(yīng)注意什么問題?
答案:
教育經(jīng)驗總結(jié)應(yīng)正確區(qū)分現(xiàn)象與本質(zhì)、準(zhǔn)確揭示教育經(jīng)驗中所包含的教育規(guī)律;教育經(jīng)驗總結(jié)必須以實踐為基礎(chǔ),以事實為依據(jù),堅持實...
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