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A.要根據(jù)教學目標和學生的水平來設(shè)計結(jié)構(gòu)分量
B.根據(jù)教學目標的側(cè)重點確定各結(jié)構(gòu)分量的權(quán)重
C.具體的描述語言要具有可操作性
D.根據(jù)教學設(shè)計的側(cè)重點確定各部分的內(nèi)容

A.一種影響和調(diào)節(jié)一個人行動的內(nèi)部狀態(tài)，也是一種學習的結(jié)果
B.學習者用以支配自己的內(nèi)部心理加工過程的技能
C.一種習得的能力，以它為基礎(chǔ)的行為表現(xiàn)反映在身體運動的速度、精確度、力量和連續(xù)上
D.是學習者通過符號與自己所處環(huán)境作用及反應(yīng)的能力