問(wèn)答題

【案例分析題】教育部袁貴仁部長(zhǎng)在2011年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議的工作視頻的講話中強(qiáng)調(diào)：當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)總體是好的，但當(dāng)前就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾并存，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，工作任務(wù)十分繁重。請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀闳绾卫斫馀c應(yīng)對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)。

答案：就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，求職競(jìng)爭(zhēng)的激烈：經(jīng)濟(jì)低迷，產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力需求少；學(xué)校擴(kuò)招，畢業(yè)生供給過(guò)剩；政策缺失，靈活就業(yè)沒(méi)保障；專業(yè)陳舊...