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美術(shù)科的評價觀點從四個方面設(shè)定,即對美術(shù)的關(guān)心·意愿·態(tài)度、發(fā)想或構(gòu)想的能力、創(chuàng)造的技能、鑒賞能力。
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在美術(shù)教師專業(yè)化成長過程中,關(guān)鍵在于培養(yǎng)具有自我發(fā)展意識和自我發(fā)展能力。
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美術(shù)教育評價是指依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和所獲得的信息,對美術(shù)課程實施過程及其效果作出主觀、科學(xué)判定的活動。
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