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每當品德不良的學生出現所期望的心理與目標行為,或者在一種符合要求的良好行為之后,采取獎勵辦法,以增強他們進行這種行為的頻率,這種品德不良矯正操作技術稱為()。
A、表彰法
B、陽性強化法
C、系統脫敏法
D、負強化法
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單項選擇題
中小學生不良品德的改變需要經歷一個轉化的過程,我國現行的教育心理學中,將這一過程劃分為醒悟、轉變與()三個階段。
A、自新
B、自覺
C、穩(wěn)定
D、鞏固
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單項選擇題
問題行為的防治主要采用()的方法。
A、思想政治教育
B、法制教育
C、德育
D、心理學
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