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教育目的和教育目標(biāo)是一對(duì)相同的概念。
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綜合法鼓勵(lì)兒童自發(fā)的表現(xiàn)力，提倡讓兒童自己去發(fā)現(xiàn)和探索。
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福祿倍爾“恩物”是供兒童游戲和作業(yè)的材料。
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