A.權(quán)利方面的限制作用 B.非權(quán)利方面的促進(jìn)作用 C.激勵作用 D.管理作用
A.充分利用社會資源,為更多幼兒提供受教育機(jī)會 B.從封閉走向開放,實(shí)現(xiàn)教育影響的一致性 C.增強(qiáng)地方自主性,形成特色 D.擴(kuò)大幼兒教育的社會職能
A.與家長建立家校通 B.把家長工作列入幼兒園各級工作計劃 C.把家長工作要求以條文形式固定下來,統(tǒng)一布置和檢查 D.重點(diǎn)加強(qiáng)班級教師的家長工作意識和能力