A、目標節(jié)點的把控 B、任務時間節(jié)點的把控 C、階段性目標的問題/效果的討論總結(jié) D、過程中制定推動解決方案
A、人治大于法治 B、指導過程繁瑣冗余 C、信息傳遞低效 D、過于追求細節(jié)