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課程是一個發(fā)展的概念,它是為實現(xiàn)各級各類學校的教育目標而規(guī)定的教育科目及它的目的內(nèi)容范圍分量和進程的總和,包括為學生個性的全面發(fā)展而營造的學校環(huán)境的全部內(nèi)容。
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美國教育家杜威把課程視為學生在教師指導下所獲得的經(jīng)驗。
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課程論側(cè)重研究提供哪些教育內(nèi)容,怎樣有效地組織這些內(nèi)容,教學論側(cè)重的是研究如何有效地教學這些內(nèi)容的問題。
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