(1)目的性增強(qiáng); (2)持續(xù)性延長(zhǎng); (3)細(xì)致性增加; (4)概括性提高; (5)觀察方法的形成。
(1)減少噪聲,保護(hù)幼兒的聽(tīng)覺(jué); (2)及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒聽(tīng)力方面的問(wèn)題,給予適當(dāng)?shù)陌才?,以免影響幼兒言語(yǔ)的發(fā)展。