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“因材施教”教育原則依據(jù)的是人身心發(fā)展的()。
A.階段性
B.個(gè)別差異性
C.順序性
D.不均衡性
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單項(xiàng)選擇題
在實(shí)際教學(xué)過程中,教師通常會(huì)在一門課程結(jié)束后進(jìn)行教學(xué)測驗(yàn),以評價(jià)學(xué)生對知識和技能的掌握程度,這種評價(jià)方式被稱為()。
A.形成性評價(jià)
B.診斷性評價(jià)
C.配置型評價(jià)
D.總結(jié)性評價(jià)
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美國行為主義學(xué)家斯金納的條件反射理論提出的教學(xué)法是()。
A.強(qiáng)化教學(xué)法
B.程序教學(xué)法
C.講授式教學(xué)
D.支架式教學(xué)
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