A.泰勒 B.福祿貝爾 C.斯坦豪斯 D.陳鶴琴
A.以對社會(huì)有實(shí)用價(jià)值的目標(biāo)作為課程開發(fā)的基礎(chǔ)和核心,并以此來選擇、組織和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的課程編制模式。 B.是把課程設(shè)計(jì)看成一個(gè)不斷發(fā)展的過程,主張應(yīng)關(guān)注具有內(nèi)在價(jià)值的課程內(nèi)容及兒童實(shí)際的活動(dòng)過程的課程設(shè)計(jì)模式。
A.自由;作業(yè);秩序 B.情感;合作;探索