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教師在教學(xué)中起絕對的領(lǐng)導(dǎo)作用,所以只要教師引導(dǎo)和管理得好,可以不用考慮學(xué)生的需要。
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判斷題
一個具體動作、一節(jié)課、一個專題單元的教學(xué)可以被看作是一個完整的教學(xué)過程,一學(xué)期、一學(xué)年的教學(xué)則不能被看作是完整的教學(xué)過程。
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體育教學(xué)應(yīng)從提高學(xué)生的體育認(rèn)識能力和養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)作為入手點,把傳授體育、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識、技術(shù)、技能作為出發(fā)點和歸宿,將思想教育和培養(yǎng)能力貫穿在體育教學(xué)的全過程中。
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