呂彬今年l5歲,初二學(xué)生。呂彬的父親是某大型私企干部,母親是某事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo),他們都沒有時間管教兒子。呂彬7歲時,父母因感情不和而離異,他被判給了父親。呂彬家境富裕,目前跟隨爺爺奶奶居住在一個高檔社區(qū),爺爺奶奶對孫子極為寵愛。爸爸自己也有一套房子,還有一輛高檔汽車。呂彬愛好打籃球,喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)成績不好,上課注意力不集中,自控能力較差,經(jīng)常破壞學(xué)校公物,已被學(xué)校記過四次。最近,呂彬的父親接到學(xué)校班主任老師的電話,如果呂彬再被學(xué)校記過,將會面臨被開除的危險。呂彬的父親、爺爺和奶奶都不知道該對呂彬采取什么方法,班主任老師對他也束手無策,學(xué)校教導(dǎo)主任建議他們向?qū)W校社會工作者求助。
【問題】
1.作為學(xué)校社會工作者,在個案工作中應(yīng)該遵循什么原則?
2.請根據(jù)上述案例,分析呂彬存在的問題及原因。
3.針對呂彬面臨的問題,學(xué)校社會工作者應(yīng)采取哪些介入策略?
任靜,女,27歲。四個月前,任靜生了一個可愛的寶寶,但不幸的是,寶寶患有先天性疾病,其丈夫為此而遺棄了她們母子,他從孩子出生時候起不但沒出一分錢,還拿走了孩子的出生證、全家的戶口本、親友送給孩子的紅包。到現(xiàn)在,孩子的戶口還沒上。為了早日給孩子上戶口,任靜提出協(xié)議離婚,要求是孩子改姓,姓任靜的姓,不要丈夫出一分錢的撫養(yǎng)費(fèi),但她嫁過來時的5萬元嫁妝要還給自己。其丈夫卻堅持不還任靜的嫁妝錢,還要先離婚,再給孩子改姓。所以,一直沒有協(xié)商成功?,F(xiàn)在任靜準(zhǔn)備向法院提出訴訟離婚,但不知該如何著手。
【問題】
1.請解釋婦女社會工作的涵義?
2.上述案例中,案主任靜面臨的困境主要有哪些?
3.針對案主任靜的困境,社會工作者可以采取哪些介入策略?
1995年5月出生的李可,初中未畢業(yè)就被勒令退學(xué),目前處于無業(yè)狀態(tài)。李可出生后不久,母親就由于無法忍受父親的種種惡習(xí)離家出走,后父親又因犯罪入獄。從李可4歲開始就由體弱多病的爺爺奶奶照顧,每月僅靠政府的低保補(bǔ)助勉強(qiáng)度日。由于從小缺乏父母的關(guān)愛和管教,而且沒有一個良好的學(xué)習(xí)成長的環(huán)境,李可不愛學(xué)習(xí),經(jīng)常與社會上一些有不良行為的青少年混在一起。他整日沉溺于網(wǎng)吧,并學(xué)會了抽煙、賭博、小偷小摸等不良行為。父親出獄之后對他也漠不關(guān)心,沒有承擔(dān)起監(jiān)護(hù)和照顧兒子的責(zé)任。不久前,李可在所謂的朋友的指使下參與了一起聚眾斗毆事件,差點(diǎn)被抓進(jìn)拘留所。爺爺奶奶對此焦急萬分但對于李可的管教又有心無力。
【問題】
1.上述案例中,李可面臨的困境主要有哪些?
2.如果你是一名社區(qū)青少年事務(wù)所的社會工作者,你應(yīng)該采取什么樣的介入策略?