問答題

【案例分析題】

案例:閱讀下列教學(xué)片段,回答問題。在上課前,陳老師對所在的初一(1)班全體學(xué)生進(jìn)行課前調(diào)查。調(diào)查一下學(xué)生對于即將要學(xué)習(xí)的“用計算機制作多媒體作品”的了解程度,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有12%的學(xué)生從沒聽說過該知識。27%雖然有聽說過,但并不會動手操作。同時,還有10%的學(xué)生由于小學(xué)有過基礎(chǔ),因此對“用計算機制作多媒體作品”非常了解。問題:
(1)這一調(diào)查結(jié)果體現(xiàn)了信息技術(shù)的什么性質(zhì)?
(2)如果你是該老師,你將采用什么教學(xué)策略?

答案:

(1)信息技術(shù)的性質(zhì)包括基礎(chǔ)性、工具性、實踐性、層次性。而該題中的調(diào)查結(jié)果體現(xiàn)的是層次性。
(2)①課前:摸底,補課,備課

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