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南宋理宗在寶慶三年(公元1227年)下詔:“朕觀朱熹集注《大學》、《論語》、《中庸》、《孟子》,發(fā)揮圣賢蘊奧,有補治道。朕方勵志講學,緬懷典型,深用嘆慕,可特贈太師,追封信國公?!蹦纤卫碜诩为勚祆涞闹饕康氖牵ǎ?/h4>
A.發(fā)展文化,繁榮學術
B.統(tǒng)一思想,加強統(tǒng)治
C.獎勵學術,端正官風
D.懷念先賢,光大懦學
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單項選擇題
韓愈在《原道》一文中指出:“今也舉夷狄之法,而加之先王之教之上,幾何其不胥(胥:全,都)而為夷也?”這說明他()
A.主張將儒、釋、道融合,三教合流
B.在思想上帶有極端狹隘的民族偏見
C.提倡儒學復興運動,力圖重建信仰
D.反對舉異質(zhì)文化凌駕中國文化之上
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清朝袁枚(1716—1797年)曾創(chuàng)辦隨園,收女弟子。章學誠(1738—1801年)斥曰:近有無恥妄人,以風流自命,蠱惑士女,大率以優(yōu)伶雜劇所演才子佳人惑人。大江以南,名門大家閨閣多為所誘,征詩刻稿,標榜聲明,無復男女之嫌。殆忘其身之雌性矣。此等閨娃,婦學不修,豈有真才實學可?。慷鵀樾叭藫芘?,浸成風俗,人心世道,大可憂也。這一現(xiàn)象實質(zhì)上反映()
A.理學受到?jīng)_擊
B.民主與法制思想并存
C.社會轉型完成
D.新式的教育發(fā)展普及
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